زمان ثبت نام و برگزاری کنکور سراسری 96
|
عنوان گروه آزمون - ثبت نام |
سال |
تاريخ ثبت نام |
زمان برگزاري |
|
1396 |
1395/11/19 الي 1395/11/28 |
پنجشنبه 15 و جمعه 1396/04/16 |
|
عنوان گروه آزمون - ثبت نام |
سال |
تاريخ ثبت نام |
زمان برگزاري |
|
1396 |
1395/11/19 الي 1395/11/28 |
پنجشنبه 15 و جمعه 1396/04/16 |

نحوه مطالعه از فردی به فرد دیگر متفاوت است. ولی به طور کلی، مطالعه درس ریاضی و فیزیک تجربی را باید بر مبنای سه اصل یادگیری، تمرین و مرور قرار دهیم که در ذیل به هر یک از این موارد می پردازیم:
یادگیری:
اولین مرحله از مطالعه، یادگیری است که می توان گفت، بهترین اصل است؛ چرا که تا درست و مفهومی یاد نگیریم، نمی توانیم سؤالات ریاضی را به درستی پاسخ دهیم؛ پس بایستی از تمام ابزارهای موجود برای یادگیری استفاده کنیم. ابزارهای یادگیری این درس عبارتند از: کلاس، جزوه و کتاب درسی. شما داوطلب عزیز تجربی باید به دقت در کلاس، درس را از دبیر بیاموزید، سپس در همان روز، مبحث تدریس شده را از جزوه، مطالعه و مثال ها را مجدداً حل کنید.
بعد از خواندن جزوه، نوبت به مطالعه ی کتاب درسی می رسد که بایستی خط به خط آن را بخوانید و تمام مثال ها و تمرین های حل شده و حل نشده را حل کنید. تعدادی از تست های کنکور سراسری، عیناً از مثال ها و تمرین ها و نکات متن درسی مطرح می شود.
توجه داشته باشید برای حل سؤالات ریاضی و فیزیک، تنها یاد گرفتن نکات، قضیه ها و فرمول ها کافی نیست بلکه بایستی علاوه بر یادگیری و فهمیدن، آن ها را به خاطر بسپاریم، چرا که در جلسه ی آزمون، نه کتاب داریم و نه جزوه.
پس اول به دقت و مفهومی یاد بگیرید و سپس فرمول ها و نکات و رابطه ها و .... را حفظ کنید. در ادامه ی مرحله یادگیری لازم است، تعدادی تست به طور آموزشی از مبحثی که مطالعه کردید، حل کنید.
در حل تست به طور آموزشی، زمان تست زدن مهم نیست، بلکه یادگیری تمام نکات تست و به کار گیری مطالب مطالعه شده در حل تست، مهم است. در هنگام حل تست آموزشی می توانید از جزوه و یا کتاب درسی و یا حتی پاسخ تشریحی تست کمک بگیرید. تعداد تست های آموزشی باید به اندازه ای باشد که تمام مطالب درسی در آن مبحث را پوشش دهد.
پس از حل تست های آموزشی، نوبت خلاصه نویسی است. مباحثی را که مطالعه و چند تست آموزشی از آن حل کردید را خلاصه نویسی کنید.
سعی کنید در خلاصه نویسی، تمام مطالب و نکات مهم را یادداشت کنید. با پایان خلاصه نویسی، مبحث مطالعه شده ی مرحله ی اول مطالعه که یادگیری است، به پایان می رسد.
تمرین:
اکنون که درس را خوب یاد گرفته و خلاصه نویسی کردید، بایستی برای تثبیت و تسلط مطالب و نکات درسی و نیز بالا رفتن سرعت تست زنی، تعدادی تست را به صورت تمرینی حل کنید. تست هایی را که حل نکردید و یا غلط حل کردید، حتماً علامت گذاری کنید، چرا که در این تست ها ضعف دارید و باید آن ها را برطرف کنید.
چون حجم مطالب درسی و تنوع آنها زیاد است، نبایستی تعداد تستهای تمرینی به قدری زیاد باشد که از مباحث دیگر عقب بیفتید؛ باید تست را به دقت و متناسب با حجم مبحث مطالعه شده انتخاب کنید. اگر مبحثی را به طور کامل نخواندید، به حل تستهای تمرینی نپردازید، مثلاً تا تمام نکات دنباله را یاد نگرفتید، از مبحث دنباله، تست تمرینی حل نکنید. توصیه میکنم، متناسب با هر یک تستی که از یک مبحث در کنکور سراسری مطرح میشود، حداقل 50 تست به طور تمرینی حل کنید، مثلاً اگر از مبحث مجانبها در کنکور سراسری، یک سؤال مطرح میشود، حداقل باید 50 تست مجانب، به طور تمرینی حل کنید.
در انتخاب تستهای تمرینی، اولویت با تستهای کنکورهای سالهای گذشته است چون هم استاندارد هستند و هم تمام مطالب درسی را پوشش میدهند.
مرور:
چون حجم مطالب در درس ریاضی و فیزیک تجربی زیاد است، لذا ممکن است بعضی از مطالبی که قبلاً مطالعه کردید، فراموش شود. در این صورت بایستی در فواصل معین، مطالب را مرور و دوره کنیم. در این مرحله از مطالعه هم میتوانیم از جزوه و هم از خلاصه نویسی ها استفاده کنیم.
پس از خواندن آنها و یادآوری نکات، بهتر است به سراغ تستهای علامت گذاری شده برویم و آنهایی را که قبلاً اشکال داشتیم، مجدداً حل کنیم و اگر زمان داشتیم، تعدادی تست جدید از آن مبحث را حل کنیم. هر اندازه بتوانیم تعداد دفعات مرور را بیشتر کنیم، آماده تر شده و حضور ذهن بالاتری برای حل سؤالات تستی پیدا می کنیم.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور در ادامه در مورد تاثیر سوابق تحصیلی در پذیرش داوطلبان سراسری نیز توضیح داد: زمانی که رای دیوان عدالت اداری در مورد تاثیر سوابق تحصیلی در آزمون سراسری اعلام شد، وزارت علوم و سازمان سنجش این موضوع را از مجلس شورای اسلامی استفساریه کردند و در جلسه قبل کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس این استفساریه مورد بررسی قرار گرفت و همانطور که رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مصاحبه کرد، این موضوع در حال نهایی شدن است.
خدایی خاطرنشان کرد: متن در حال اصلاحیه است و اگر به توافق برسیم، نتیجه آن طی هفته آینده به صحن مجلس میرود. اما چنانچه مجلس تغییری در رای دیوان اعمال نکند رای دیوان کاملا اجرا میشود و تاثیر سوابق تحصیلی در پذیرش داوطلبان در آزمون سراسری حذف میشود.
منبع:خبرگزاری ایسنا
حسین توکلی در گفتوگو با ایسنا، گفت: اطلاعات ثبتنامی داوطلبان ثبتنام کننده در آزمون سراسری سال 95 که برای شرکت در آزمون مذکور ثبتنام کردهاند از دوشنبه 17 اسفندماه لغایت پنجشنبه 20 اسفندماه روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org قرار میگیرد.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور در ادامه با اشاره به برگزاری آزمون سراسری سال 94 گفت: آزمون سراسری سال 94 در روزهای21 و 22 خرداد برگزار شد و 878 هزار شرکتکننده داشت که از این تعداد 428 هزار نفر وارد دانشگاهها شدند و 330 هزار ظرفیت خالی ماند که این نشان از روند کاهش ورود داوطلبان به دانشگاهها دارد.
وی ادامه داد: بنابراین دانشگاهها، موسسات باید به سمت تعاملات بینالمللی رفته و این پتانسیلی که اکنون در کشور ایجاد شده است استفاده کنند و باید به پذیرش دانشجو از کشورهای همسایه و اسلامی توجه بیشتری کنند.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور در مورد برگزیدگان کنکور سراسری گفت: امروز رتبههای 1 تا 5 گروه ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی و سه نفر برگزیده گروه هنر تقدیر میشوند. در آزمون سراسری به غیر از علوم تجربی که رقابت در آن سنگین است، رقابت در گروههای دیگر سخت نیست. به نحوی که در علوم ریاضی و فنی 180 هزار نفر ثبت نام کردهاند در صورتی که ظرفیت این گروه 270 هزار نفر بود.
خدایی با تاکید بر اینکه رقابت در نوع و کیفیت صندلیها است، اظهار کرد: دانشگاهها و موسسات آموزش عالی باید به این نکته توجه کنند. امسال آزمون سراسری با توجه به تقابل با ماه مبارک رمضان در روزهای 24 و 25 تیرماه برگزار میشود. اعلام نتیجه آزمون سراسری سال 95 هفته اول مهرماه صورت خواهد گرفت. بنابراین دانشگاهها باید آمادگی لازم را داشته باشند.
وی در ادامه با اشاره به برگزاری المپیاد علمی دانشجویی گفت: المپیاد علمی- دانشجویی از سال 75 برگزار میشود و تاکنون 20 دوره ملی و 16 دوره بینالمللی در سه رشته ریاضی، شیمی و آمار برگزار شده است.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور با بیان اینکه افراد از دو طریق وارد رقابت المپیاد میشوند، گفت: راه اول این است که افراد در 17 رشته امتحانی از طریق آزمون ارشد وارد المپیاد میشوند که امسال تعداد این افراد 300 هزار نفر بود. راه دوم این است که دانشجویان سالهای اول و ماقبل آخر در 8 قطب دانشگاهی رقابت میکنند. این دو گروه در دو تا سه مرحله امتحان سنگین تشریحی با یکدیگر رقابت کرده و به مرحله نهایی میرسند.
خدایی از رقابت 777 نفر در بیستمین المپیاد علمی - دانشجویی کشور خبر داد و گفت: امسال 246 نفر از 300 هزار نفر و 531 نفر از 8 قطب دانشگاهی انتخاب شده و در نهایت 777 نفر طی 2 روز در دانشگاه تربیت مدرس در 17 رشته رقابت کردند و نفرات برتر این رقابت عضو بنیان نخبگان میشوند.
وی با اشاره به برگزاری المپیاد علمی - دانشجویی در سطح بینالمللی گفت: این المپیاد با شرکت 10 کشور برگزار شد که ایران در رشته ریاضی رتبه اول، در رشته شیمی رتبه دوم، و در رشته آمار در رتبه اول قرار گرفت.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: 15 نفر اول برگزیده المپیاد که از طریق قطبها با یکدیگر به رقابت پرداختند، میتوانند بدون آزمون وارد دانشگاه شوند. به طور کلی 126 نفر از برگزیدگان المپیاد برای پذیرش بدون آزمون به دانشگاهها معرفی شد.
خدایی از اضافه شدن سه رشته به المپیاد علمی - دانشجویی کشور خبر داد و گفت: 3 رشته علوم جغرافیایی، علوم زمین و مهندسی مواد و متالوژی در سال 95 به رشته های المپیاد اضافه میشوند.
وی در ادامه از رقابت حدود 6 میلیون نفر در آزمونهایی که توسط سازمان سنجش برگزار میشود خبر داد و افزود: به طور متوسط 6 میلیون نفر در آزمونهایی که برای پذیرش در دانشگاهها برگزار میشود و آزمونهای استخدامی که توسط سازمان سنجش برگزار میشود با یکدیگر رقابت میکنند.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: سعی میشود سه اصل در سازمان سنجش شامل شفافیت و سرعت در فرآیند برگزاری آزمونها، عدالت آموزشی و سنجش و اندازهگیری بر مبنای روشهای علمی رعایت شود.
خدایی در مورد عدالت آموزشی در سازمان سنجش توضیح داد: یکی از نمادهای عدالت آموزشی در جمهوری اسلامی ایران سازمان سنجش است که فارغ از هر مسالهای به هر داوطلبی که وارد سیستم این سازمان میشود، شانس برابر میدهد.
وی با بیان اینکه 80 تا 90 درصد آزمونهای استخدامی در سازمان سنجش برگزار میشود، گفت: شاهبیت کارنامه دولت در سازمان سنجش این است که دولت استخدام را شفاف کرد و به همه مردم شانس برابر داد.


شاکیه «فاطمه کریمی» به موجب دادخواستی ابطال بند ۲ مصوبه مورخ ششم آذر ماه سال ۹۲ شورای سنجش و پذیرش دانشجو را خواستار شده و در جهت تبیین خواسته اعلام کرده است که در تاریخ دهم شهریور ماه سال ۹۲ طرحی با عنوان « قانون سنجش دانشجو» در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید و بر اساس آن مقرر شد از سال ۱۳۹۴-۱۳۹۳ به تدریج و طی یک دوره ۵ ساله، شیوه جدیدی در کنکور سراسری اعمال شود.
در این دادخواست آمده است؛ بر اساس ماده ۲ و ماده ۱۰ قانون سنجش و پذیرش دانشجو، می باید از سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ شورایی تحت عنوان شورای سنجش و پذیرش دانشجو تشکیل شود و مورد میزان و نحوه

